على مدار ثلاث سنوات، حققت GamaLearn، بالشراكة مع معهد اللغة الإنجليزية بجامعة الأميرة نورة، نجاحًا ملحوظًا في تحويل الامتحانات الورقية إلى رقمية، مما أثر على المشهد التعليمي بشكل كبير. تستعرض دراسة الحالة هذه الجهود التعاونية بين GamaLearn ومعهد اللغة الإنجليزية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن في طرح منصة تقييم رقمية شاملة. لعبت منصة SwiftAssess دورًا محوريًا في دعم مختلف أشكال التقييمات اللغوية وتعزيز التعليم لطلاب الجامعة البالغ عددهم 8 آلاف طالب.
لقد أفاد تطبيق SwiftAssess معهد اللغة الإنجليزية على وجه التحديد من خلال توفير أدوات قوية لتقييم الركائز الأساسية لتعلم اللغة: القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع. من خلال رقمنة مجالات التقييم هذه، ضمنت المنصة إجراء تقييم أكثر دقة وفعالية لمهارات الطلاب اللغوية، بما يتماشى مع الأهداف التعليمية للمعهد.
المحتويات
نطاق المشروع
يهدف المشروع إلى تحويل عملية التقييم بأكملها من الأساليب الورقية التقليدية إلى منصة رقمية شاملة. شمل نطاق التحول الجوانب الرئيسية التالية:
- نظام الامتحانات المركزية: تطبيق نظام موحد لإجراء الامتحانات المركزية للحفاظ على الاتساق والإنصاف.
- امتحانات المعلمين والطلاب: تمكين المعلمين من إنشاء التقييمات وإدارتها، وتعزيز التطوير المهني المستمر، وتيسير التقييم الذاتي للطلاب.
- الامتحانات المختلطة (عبر الإنترنت وغير متصل): التكيّف مع المشهد التعليمي المتطور من خلال تقديم أنماط تقييم عبر الإنترنت وغير متصل بالإنترنت.
- دعم BYOD (إحضار جهازك الخاص): السماح للطلاب باستخدام أجهزتهم الخاصة للتقييمات مع الحفاظ على الأمان.
- التدابير الأمنية: تنفيذ ميزات أمان قوية، بما في ذلك المراقبة بالذكاء الاصطناعي، والعلامة المائية، والكشف عن الانتحال، لضمان سلامة التقييمات.
- التعاون مع أصحاب المصلحة: العمل عن كثب مع قسم التقييم وعمليات تكنولوجيا المعلومات وقسم المناهج الدراسية وصناع القرار لضمان تلبية المنصة لاحتياجاتهم ومتطلباتهم الخاصة.
- البيانات وإعداد التقارير: توفير رؤى حول نتائج تعلم الطلاب وبيانات التقييم لتعزيز عملية صنع القرار ودعم الإصلاح التعليمي.
نهج GamaLearns في تقييمات اللغة
أحد الجوانب الرئيسية لقصة نجاح GamaLearn هو التزامها بالتكيف مع احتياجات جامعة الأميرة نورة وطلابها. أتاحت GamaLearn لطلاب الجامعة طرقاً متعددة لإجراء التقييمات. علاوةً على ذلك، تم تزويد المدرسين بخيارات تقدير الدرجات عبر الإنترنت والهاتف المحمول، مما يسمح لهم بإجراء التقدير اليدوي من أي مكان وفي أي وقت، مما يضمن عدم انقطاع عملية التعلم.
رحلة تحويلية
التنفيذ والإنجازات
تم تنفيذ التحول على عدة مراحل. تضمنت المعالم والإنجازات الرئيسية ما يلي:
- تحديد الأهداف: تحديد أهداف واضحة للتحول الرقمي: تعزيز مشاركة الطلاب، وتحسين الكفاءة الإدارية.
- إشراك أصحاب المصلحة: إشراك أصحاب المصلحة الرئيسيين، بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب والمتخصصين في تكنولوجيا المعلومات، لجمع المدخلات والدعم لعملية التحول.
- جاهزية البنية التحتية: التأكد من أن الكلية لديها البنية التحتية اللازمة، بما في ذلك الوصول الموثوق إلى الإنترنت والأجهزة المتوافقة.
- خطة العمل: جداول التنفيذ المخطط لها بعناية، وتوفير التدريب والدعم الفني للمعلمين والإداريين.
شهد معهد اللغة الإنجليزية في جامعة الأميرة نورة نجاحًا ملحوظًا من خلال تعاونه مع GamaLearn، مما يدل على القوة التحويلية لمنصات التقييم الرقمية. فيما يلي بعض ميزات SwiftAssess الرئيسية التي استخدمها موظفو الجامعة:
أتاحت إمكانات التقييم المختلطة للمنصة للطلاب الاختيار بين التقييمات عبر الإنترنت وغير المتصلة بالإنترنت، مما يلبي الاحتياجات والتفضيلات المتنوعة.
بفضل دعم “أحضر جهازك الخاص” ( BYOD )، تمكّن الطلاب من استخدام أجهزتهم الشخصية بشكل آمن، مما عزز إمكانية الوصول والراحة.
وحافظت التدابير الأمنية القوية، بما في ذلك المراقبة بالذكاء الاصطناعي والعلامة المائية، على سلامة التقييمات، في حين أن الرؤى القائمة على البيانات التي توفرها منصة SwiftAssess مكنت المعلمين من قياس نتائج تعلم الطلاب بفعالية وتحسين نظام التعليم باستمرار. وقد ضمنت مرونة المنصة قدرتها على التكيف مع المتطلبات التعليمية الناشئة، مما يضمن ملاءمتها وتأثيرها على المدى الطويل.
تقدير سلس: يقوم المعلمون بتقدير الواجبات المرسلة بسلاسة باستخدام تطبيق GradeMate، مما يضمن كفاءة عمليات التقييم.
الإحصائيات
- مشاركة الطلاب: زيادة بنسبة 85% في تفاعل الطلاب مع التقييمات بسبب مرونة الخيارات المتاحة عبر الإنترنت وغير المتصلة بالإنترنت.
- الكفاءة: انخفاض بنسبة 70% في الوقت الإداري المستغرق في لوجستيات الامتحانات والتصحيح.
- الأمن: انخفاض بنسبة 90% في حالات الغش الأكاديمي بسبب الإجراءات الأمنية الصارمة.
- أداء الطلاب: تحسّن بنسبة 60% في مقاييس أداء الطلاب، ويُعزى ذلك إلى إجراء تقييمات أكثر دقة وتنوعاً.
- رضا أعضاء هيئة التدريس: أبلغ 95% من أعضاء هيئة التدريس عن رضاهم عن عملية التقييم الجديدة.
لقد أدى دمج نظام LOFT المدعوم من SwiftAssess إلى تحسين عملية الامتحانات في الجامعة بشكل ملحوظ. وقد وفر تركيز مركز LOFT على أهداف التعلم إطارًا منظمًا للتقييمات يتماشى بشكل وثيق مع الأهداف التعليمية للجامعة. وقد مكّن هذا النهج المعلمين من تصميم تقييمات تُقيّم بفعالية فهم الطلاب لمواد المقرر الدراسي وتقدمهم نحو تحقيق أهداف التعلم.
لقد كان اختبار LOFT مفيدًا بشكل خاص لجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن نظرًا لخياراته الأمنية والعشوائية القوية، والتي تضمن نزاهة الامتحانات وعدالتها. وبالإضافة إلى ذلك، تتوافق بنية تقرير LOFT مع تنسيق TEFL، مما يوفر رؤى واضحة وذات صلة بأداء الطلاب. لقد حسّن الإطار المهيكل لقانون LOFT كلاً من جودة التقييمات ونتائج تعلم الطلاب، مما أدى في نهاية المطاف إلى تحسين التجربة التعليمية لجميع أصحاب المصلحة المعنيين.
لمعرفة المزيد عن LOFT قم بزيارة هذا الرابط.
تُعد قصة نجاح شراكة GamaLearn مع معهد اللغة الإنجليزية بجامعة الأميرة نورة مثالاً رائعاً على الابتكار والتعاون بالاستفادة من منصة التقييم الرقمي. من خلال الجهد الدؤوب والتخطيط الاستراتيجي، أظهر فريق التقييم تميزًا ملحوظًا، مما يشكل مثالاً رائعًا للكليات الأخرى التي يجب أن تحذو حذوه. تؤكد هذه الرحلة على قوة الشراكة والابتكار في تشكيل مستقبل التعليم، مما يمهد الطريق للتحسين المستمر والتميز في ممارسات التقييم.
