لقد أصبح التدريس أكثر صعوبة مع مرور الوقت وتراجع نجاح الطلاب بمعدل ينذر بالخطر.
استناداً إلى الأبحاث، فيما يلي 7 من أكثر التحديات شيوعاً التي يواجهها المعلمون اليوم:
- إلهام الطلاب ليكونوا أكثر توجيهاً ذاتياً
يواجه المعلمون صعوبة في جعل الطلاب أكثر توجيهاً ذاتياً. فهم يبحثون عن طريقة لتخفيف الضغط على الطلاب من خلال إبقائهم مهتمين والتأكد من أن ممارسات الدروس والواجبات المنزلية التي يتم تقديمها ممتعة ويمكن الوصول إليها في أي مكان، وتستهدف تحسين نقاط ضعفهم وضمان أن يتم التعلم في بيئة أكثر ملاءمة وأقل توترًا وأقل ضغطًا.
- تحسين نتائج التعلم
يمثل تصميم نواتج التعلم التي تعني شيئًا ما وتكون وسيلة فعالة لقياس إمكانات الطلاب ونجاحهم تحديًا كبيرًا. لقد أصبح تحقيق نتائج التعلّم هذه والحصول على مؤشرات قوية لإثبات ذلك، مع تخفيف الأعمال الورقية وأوراق التفوق على المعلمين أمرًا لا يمكن تصوره. حتى لو تم ذلك بشكل جيد، لا يزال المعلمون لا يحصلون على تلك الرؤية الشاملة لمدى جودة طلابهم ككل. وبالإضافة إلى ذلك، فإن إيجاد الطريقة الصحيحة لأتمتة هذه العملية بطريقة تجعل النتائج في الوقت الحقيقي هي المطلوبة، هو أمر في غاية الأهمية.
- تمييز التدريس وإضفاء الطابع الشخصي عليه
ما يصلح لطالب ما، لا يصلح لطالب آخر. لقد أدرك المعلمون ذلك ولكن لديهم طرق قليلة جدًا للاختبار والتأكد من تقييم مستويات المهارات المختلفة. من المهم وجود موجة جديدة من التقييمات وكيفية إجراء التدريس. إن أنواع الأسئلة الجديدة والامتحانات المحسّنة بالوسائط وما شابه ذلك هو ما يبحث عنه المعلمون؛ فتنويع التدريس وتبسيطه في نفس الوقت هو توازن يصعب إيجاده.
- جعل الطلاب يقومون بعملهم خارج الفصل الدراسي
ما يبذله الطلاب في المدارس ليس سوى جزء بسيط من الجهد الذي يجب بذله لتحقيق النجاح الأكاديمي. ومع وضع هذا الأمر في الاعتبار، يقع على عاتق المعلمين ضغط إضافي يتمثل في جعل الطلاب يبذلون جهدًا إضافيًا خارج الفصل الدراسي. لم يجد الطلاب حتى الآن أي حافز مناسب للتعامل مع هذه المشكلة. يبحث المعلمون عن طريقة يمكنهم من خلالها تشجيع الطلاب على التعلم وهم يستمتعون بوقتهم ولا يجعلون الأمر يبدو وكأن السعي وراء المعرفة مهمة شاقة.
- إيجاد الوقت لمواكبة المهام الإدارية
يستغرق الأمر الكثير من الوقت والعمل لوضع المناهج الدراسية، والتدريس، والتفاعل مع الفصول الدراسية، ووضع أسئلة للتقييمات، وقضاء الوقت (وأحيانًا عطلات نهاية الأسبوع) في تصحيح هذه التقييمات وتصحيحها، ثم الاضطرار إلى قضاء ساعات في ملء التقارير والتحليلات ونقاط القوة والضعف وغيرها من مؤشرات الأداء. يبحث المعلمون عن طرق للتخفيف من هذا العبء حتى يتمكنوا من التركيز على التدريس وتعزيز أهمية التعليم والتعلم.
- فهم التكنولوجيا المتغيرة
مع تقدم الإنترنت وتغير التكنولوجيا، يجد المعلمون صعوبة في العثور على أنظمة ومنصات سهلة وفعالة في نفس الوقت لإدارة فصولهم الدراسية.
- مشاركة الوالدين
إن إطلاع أولياء أمور الطلاب ومشاركتهم هو أحد المجالات الرئيسية التي يواجه المعلمون والمديرون صعوبة في مواكبة ذلك. ويبحث المعلمون عن طريقة سهلة لجعل أولياء الأمور جزءًا من رحلة أبنائهم وفهم مهاراتهم ومراقبة أدائهم بشكل منتظم.
نحن في SwiftAssess نتفهم هذه المشاكل. تم تطوير SwiftAssess من قبل المعلمين من أجل المعلمين. صُممت SwiftAssess لتكون منصة تقييم شاملة على مدار الساعة وطوال أيام الأسبوع لأداء الطلاب، وتمنح SwiftAssess المعلمين أفضل الخيارات لتأليف التقييمات وتقديمها وتتبعها.
مع وجود أكثر من 20 نوعاً من الأسئلة لاختبار المهارات في أي مجال، وتحليلات متعمقة بنقرة زر واحدة، وتقدير آلي، وتنظيم منظم للبرنامج، وتقديم متعدد المنصات، يمنحك SwiftAssess كل ما تحتاجه لإجراء اختباراتك في الفصل الدراسي بسلاسة وكفاءة.
